妳長大想做什麼？這是我們小時候至少會被問過一次的問題，在妳的回答中，充滿著創意的想像，對未來展現出無比興奮的期待，還有著無所不能的神奇力量。但是當妳逐漸長大，人們用各種形式，不斷現實又無奈的告訴妳：「妳做不到。」結果夢想這件事情竟成了緊箍咒，一旦想為夢想做點什麼不一樣的事情時，它開始慢慢變緊，緊到讓人不敢跨出一步，使我們的生命漸漸失去了光彩。

        不過正當人們在壓抑夢想的時候，全球有三十八個國家、三千萬個孩子，受到源自印度瑟吉校長（Kiran Bir Sethi）的DFC（Design For Change）活動啟發，正勇敢的改變世界，這群孩子運用感受、想像、實踐、分享四個行動步驟， 解決身邊環保、歧視、孤單、教育等等問題，挑戰著大人們殘酷的那句話：「妳做不到。」讓自己從懷疑、猶豫的狀態，恢復到「我做得到」的童心境界。

        我們很興奮，也很開心能夠認識將DFC引進臺灣的許芯瑋，個子嬌小又很年輕的她，像極了小太陽，充滿著能量，她不僅讓孩子從體制教育中，找回翻轉世界的力量，更感染每個接觸DFC的大人們，不自覺跟著熱血行動起來。不禁讓人好奇DFC是什麼，怎會有如此魔力？也令人好奇是什樣的經歷，觸發了許芯瑋投入推展DFC？


                                                                                      （努力到各地分享推廣DFC的許芯瑋）

讓孩子眼神失去光芒的教育
         從小就想當老師的她，進入了師大英語系就讀，二ＯＯ九年她回到母校師大附中擔任代理老師，同時準備正式教師考試。教學生動活潑的她，深受學生喜愛，「跟學生感情非常好，我會做很多瘋狂的事情，但我發現這群孩子平常再怎麼high，一到考試的時候，永遠都要面對最恐怖、最未知的壓力，他們感到害怕」，整個變得死氣沈沈，曾有孩子問她：「老師，原來這個世界只因為我的成績好或壞，我就變成了好孩子或壞孩子嗎？」

        真的當上老師後，她發現「有好多事情、好多人、好多規則要面對」，「以前韓愈說：『師者，所以傳道、授業、解惑』，我發現我三個都做不到」， 因為現在網路資訊發達，「當妳在教育孩子的時候，他們手機打開就說這些知識比妳教的更新、更正確」，而且即便再怎麼努力，讓學習變有趣，似乎也無法讓孩子卸下沈重的課業壓力，只能看著孩子眼中的光芒在一堆考試中逐漸消逝，這讓她一直懷疑，「教室外面這麼的美，但教室內卻是這樣的困境，我當老師到底要幹嘛？教育到底是什麼？」


                                                                                                               （歷屆DFC大會活動）

我的感動，我的行動
        二Ｏ一Ｏ年三月的某天中午，偶然間她在網路上看到一段TED影片－Kiran Sethi：Kids, take charge（譯：吉蘭瑟吉：教導孩子如何發揮影響力），「這影片只有八分鐘，但是改變了我的一生，我終於知道為什麼我們要學習，終於知道教育是什麼。我當時壓力很大，邊看邊吃甜點，看完之後甜點都變鹹的，哭得亂七八糟，反覆看了好多遍。」她深刻感受到瑟吉校長的教育方法正是她渴望的，瑟吉校長打破了學校和生活之間的界限，讓孩子起身行動解決生活的問題，建立了「我做得到」的自信心。

       內心激盪感動不已的她，和學長接力把影片翻譯成中文，並四處與身旁的人及孩子分享，後來「我想在網路上找找瑟吉校長，結果在臉書找到她，我就加好友、寄訊息給她，向她分享我的感動，並感謝她推行了這麼有意義的活動」，沒想到當天就收到回覆，「她回我什麼呢？她說：Kate妳好，第一次有來自臺灣的人跟我聯繫，很開心妳翻譯了我的演講，謝謝妳讓我的演講可以傳到中文的世界裡面，然後我想跟妳說的是，如果妳被我這I CAN的精神所感動，妳要不要開始在臺灣推動DFC呢？信末還有一個P.S.，如果妳被我感動，卻沒有行動的話，這一切都是一場美麗的誤會。」

        驚喜和驚嚇之餘，當下她不知道該怎麼辦，心裡有兩個聲音，「第一個聲音，妳是一個英文老師，每天都要改週記、盯打掃、教課、備課，怎麼可能？就直接回絕她，另外一個聲音是，我被她I Can精神感動，然後卻回絕她，那很丟臉耶，而且我不知道我137個學生會怎麼看我？」她反覆思考差不多過了一個禮拜，最後她決定回信告訴瑟吉校長：「我很懷疑我自己，但是I CAN！」於是她立刻在學校展開了DFC行動。

（影片－許芯瑋帶領附中孩子做DFC的媒體報導）


DFC是什麼？
        仲哲是一位視障國中生，他可以透過觸、聽、嗅等其它知覺來「看見」，他可以看見花草、樹木、動物，但卻不曾看見身邊的每一個人，不知道朋友，甚至爸媽長什麼樣子，有天他的好朋友拓野，知道了他的心事，拓野知道仲哲很害羞，不敢主動提出請求，所以決定幫助仲哲實現心願，讓仲哲看見身邊的朋友。於是拓野擬定了計劃，設計邀請卡，為仲哲辦了一場「碰面大會」，而這場「碰面大會」是仲哲第一次看見媽媽的臉，媽媽說：「一生下她，就忙著教他、照顧她，從來沒有想到他會有這樣的需求。」當場見證這一刻的人，都感動不已。

        這是臺灣DFC的真實故事，拓野為了實現好朋友仲哲的心願，展開了一連串計劃與行動，拓野運用的就是DFC的方法。DFC的全名是Design For Change，指的是如何設計解決方案來改變身邊的問題，亦是連結「知道」與「做到」之間的橋梁，「知道跟做到中間有很大的距離，DFC引導所有的人從知道到做到。」

       「DFC非常簡單，只有四個步驟，第一個是感受（Feel），感受身邊任何困擾妳或別人的問題，這問題可大可小；第二個是想像（Image），想像怎麼解決這個問題，妳可以想像非常爆笑、大膽的方法；第三個是實踐（Do），如果不行動，這一切會不會改變？不會，想像完要去做；第四個是分享（Share），感染啟發別人，讓別人覺得『我也可以做得到』，有孩子問我，那我失敗了怎麼辦？失敗了沒關係，妳跟別人分享，別人會告訴你，原來這樣做不行喔，那我可以怎麼改，得到反思修正。」

        孩子除了得到解決問題的能力外，這四個步驟帶給孩子的，更是終生受用的禮物，第一個感受，它可以增強孩子的同理心，「妳會知道做這件事情，別人的感受是什麼，對別人有什麼影響」；第二個想像，它可以帶給孩子們更多的創造力；第三個實踐，它可以讓孩子「未來遇到問題的時候不會抱怨，她會告訴妳：『我可以用我的方式來解決這件事情』；而最後一個分享，將帶給孩子更多的自信。」

（影片－貼近你的心，我是你的眼，小朋友實踐DFC的故事）


讓DFC成為孩子們一輩子一定要玩過一次的挑戰
        她在師大附中任教期間，辦了第一場DFC成果展，獲得多方肯定與媒體報導，「可是如果我只把DFC留在師大附中，那我就是全世界最自私的老師」，於是她決定辭去教師工作，到全臺各地推廣DFC，這個決定不僅讓她不再擁有穩定的收入，必須「自己要想辦法活下來，我有在補習班兼課、做家教」，也讓她遇到了很多挫折。

        第一年推展時，她曾經用八萬元印製了好多宣傳海報，並向家人借了八萬元作為包裝、郵遞費用，然後請親朋好友、學生來幫忙裝封，郵遞到全臺3492間國、中小學，結果除了兩通電話，打來詢問細節後就掛掉外，「這十六萬邀請到的故事是零，當時哭得好慘」，而這一路下來，「演講沒有人來聽、說明會沒有人出現，已經發生太多次了」；還有無法給參與夥伴穩定收入，導致人員的流動，一再挑戰著團隊組織的穩定。不過即便如此，每當她看到孩子們參與DFC的超級熱血故事，「會覺得放棄不是一個選項，我沒有資格說放棄。」

        「我的願景，是要DFC成為全臺灣的孩子，一輩子一定要玩過一次的挑戰，因為它好重要喔，當然孩子可以選擇不玩，但至少要聽過DFC是什麼。」這是一個非常有難度的目標，瑟吉校長曾勉勵她：「要在台灣推廣DFC，從來就沒有人說很容易，但是會很值得」，而且就是 「因為這件事情很棒，所以更應該讓自己理直氣壯、有信心並堅持去做這件事情。」


                                                                                                            （許芯瑋與工作夥伴們）

以身作則，成為妳想看見的改變
         DFC要告訴我們的就是「I CAN，我做得到的力量」，而I CAN力量背後更深層的涵義是「瑟吉校長每次都在說的Be The Change，意思就是成為妳想看見的那個改變」，當看到問題或困難時，與其抱怨或等誰來創造改變，不如由妳來創造改變，「妳在等帶來改變的人就是自己，請先成為那樣的人，如果妳期望這世界有些傻瓜，那妳就先成為那些傻瓜，其實就是以身作則而已。」當然這個世界的人，可能會評價妳的計劃有多麼不完美、不適切，結果消磨掉妳的行動力與憧憬，促使妳放棄，但「請記得不要這樣，這些不應該阻止妳去做」，所有改變都是從最微不足道的一小步開始的。

       「當大人跟孩子說遇到問題就要去解決，不要抱怨」，或告誡孩子不要做什麼的時候，「孩子第一個檢視的就是身邊的大人，當大人很認真的實踐給孩子看，孩子就會知道大人是玩真的。」這些日子黑心商品、假食物盛行，曾有孩子向她說：「老師，我希望世界上有誠實的商人、有良心的漁夫，我第一次聽到的時候，笑了一下，可是我第二次聽到的時候，我一點都笑不出來，原來有良心的商人跟漁夫是要用夢的」，她驚覺我們給了孩子什麼樣的環境與榜樣？當孩子長期在大人言行矛盾的環境中成長時，我們又如何奢求孩子不會有所偏差呢？「所以大人們，成為一個好的榜樣吧！不只是孩子，妳我都可以成為改變的力量！」

成為榜樣
        全世界體驗過DFC的孩子，向我們證明了只要願意，不管生長在什麼樣的社會、文化、區域，不用有錢、有勢，更不用等長大，就能改變世界，而我們要做的，就是成為孩子的榜樣，並且讓孩子相信「Yes, I Can！我做得到！」然後她們就會翻轉世界給妳看！假如妳被孩子的故事所感動，也被許芯瑋推行DFC的用心與付出所感動，那麼，接下來呢？

【相關連結】
☞DFC 官網：www.dfc-taiwan.org
☞DFC 粉絲專頁：www.facebook.com/DesignForChangeTaiwan 

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影片：許芯瑋《翻轉人生方程式－感受、想像、實踐、分享》

 

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